Uczniowie klasy trzeciej zakończyli realizację III modułu "Na ratunek" Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego "Czytam z klasą. Lekturki spod chmurki". Trzecioklasiści wybrali do omawiania książkę Hugh Lofting "Doktor Dolittle i jego zwierzęta". Potwierdzenie realizacji oststniego modułu pozwoliło uczniom klasytrzeciej uzyskać "Certyfikat ukończenia międzynarodowego projektu edukacyjnego".
J. Ciągło
Uczniowie klasy 4 realizowali Ogólnopolski projekt edukacyjny Fundacji Uniwersytet Dzieci Jak odczytywać emocje?. Głównym celem projektu było kształtowanie kompetencji społecznych. W ramach projektu odbyło się osiem zajęć. Dwa pierwsze spotkania były zajęciami na rozgrzewkę: Jak się uczyć koncentracji uwagi? oraz Jak trenować myślenie?, które miały na celu zintegrować grupę oraz oswoić uczniów z ich emocjami, a także rozwijać świadomość tego co pomaga, a co przeszkadza w skupieniu myśli na danym zadaniu. Kolejne sześć lekcji związanych było bezpośrednio z tematyką projektu; Czym ludzie różnią się między sobą?, Ile pomysłów mieści się w głowie?, Jak ludzie przeżywają emocje?, Jak ukryć emocje w filiżance?, Jak wydobywa się emocje?, Kto w rodzinie jest najważniejszy?. Uczniowie nauczyli się, jak rozpoznawać własne emocje i w jaki sposób je wyrażać, ćwiczyli nawiązywanie relacji społecznych. Wspólnie zauważyli, że różnią się od siebie, każdy z nich może odmiennie przeżywać emocje. Pomimo tego, spełnia ważną rolę w grupie i jako grupa mogą wiele zdziałać.
Uczniowie klasy trzeciej zakończyli Międzynarodowy Projekt Edukacyjny "Kreatywne prace plastyczne". Przez cały rok szkolny wykonywali prace różnymi technikami plastycznymi. Udział w tym projekcie dał trzecioklasistom wiele satysfakcji i możliwości wykazania się kreatywnością oraz możliwością wykonywania prac nowopoznanymi technikami plastycznymi.
J. Ciągło
Uczniowie klasy trzeciej zakończyli pracę nad projektem edukacyjnym "Przyroda z klasą. Czy wiesz, jak żyje jeż?". W trakcie roku szkolnego wspólnie z wychowawczynią Jolantą Ciągło omawiali takie tematy:
Jak być dobrym przyjacielem?
Jak się uczyć koncentracji uwagi?
Gdzie mieszkają jeże?
Kto będzie głodny, gdy znikną dżdżownice?
Po co ptakom pióra?
Czy ptaki mają zęby?
Jak oczyścić brudną wodę?
Co to znaczy, że rośliny żyją?
Dzięki realizacji tego projektu trzecioklasiści pogłębili swoją wiedzę na temat otaczającej nas przyrody oraz rozwinęli umiejętności związane z rozumieniem zjawisk przyrodniczych. Nauczyli się również współpracować z innymi oraz rozpoznawać emocje.
Klasa III otrzymała dyplom uczestnictwa w projekcie. Każdy uczeń w dniu zakończenia roku szkolnego, tj. 24.06.2022 r. otrzyma indywidualny dyplom ukończenia projektu.
J. Ciągło
Ważne!!!
Prawni opiekunowie kandydatów proszeni są o zgłoszenie się do sekretariatu szkoły w terminie do 6 czerwca 2022 r., celem potwierdzenia woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia.
Skład Komisji Rekrutacyjnej:
Przewodniczący: Elżbieta Daniel
Członkowie: Jolanta Ciągło
Marzena Banach
We wrześniu klasa Ib przystąpiła do innowacji pedagogicznej o nazwie „CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki” autorstwa Honoraty Szaneckiej. Jest to ogólnopolski projekt edukacyjny wspierający rozwój czytelnictwa wśród uczniów klas I-III. Celem tego projektu jest między innymi rozbudzanie ciekawości literackiej i aktywności czytelniczej, zachęcanie rodziców do czytania z dziećmi, doskonalenie czytania ze zrozumieniem, integracja zespołu klasowego oraz współpraca placówek oświatowych z terenu całego kraju i za granicą. Najważniejsze dla nas jest zachęcenie dzieci, które dopiero zaczynają swoją przygodę z czytaniem do sięgania po książki, a szczególnie lektury.
W tym roku szkolnym poznaliśmy zawód astronoma, pilota oraz strażaka. Na zajęciach omawialiśmy następujące lektury: „ Pilot i ja” A. Bahdaja, „ Dzieci Pana Astronoma” W. Chotomskiej” oraz „ Jak Wojtek został strażakiem” Cz. Janczarskiego. Wykonaliśmy wzorowo wszystkie zadania zaplanowane w ramach realizacji projektu i wzbogaciliśmy się o cenne wiadomości z literatury, astronomii oraz doradztwa zawodowego.
M. Banach
31 maja 2022 roku odbył się konkurs wiedzy o Polsce, naszym regionie i polskich legendach. Przeznaczony był dla dzieci z oddziałów „c” i „d”.
Aby przygotować się do konkursu dzieci miały zapoznać się z najpopularniejszymi legendami: o Lechu, Czechu i Rusie, o smoku wawelskim, bazyliszku, złotej kaczce, świętej Kindze czy przerwanym hejnale. Kilka legend dzieci znały z zajęć, ale resztę doczytali z Rodzicami (za co Rodzicom serdecznie dziękuję!).
Na początku dzieci odszukały Polskę na mapie Europy, właściwie zawiesiły flagę, opisały godło Polski i zaśpiewały fragment hymnu Polski. Potrafiły pięknie wyjaśnić, jak należy się zachować, gdy śpiewamy hymn lub widzimy flagę Poslki. Potem przyszedł czas na pytania dotyczące Polski – rzeki, najwyższych gór, stolicy, głowy państwa itp. Dzieci były niezwykle aktywne i niejednokrotnie odpowiadały chórem. Potem była zabawa ruchowa. Trzy zespoły dzieci z obu oddziałów odpowiadały na pytania (tak/nie), a gdy odpowiedziały poprawnie,otrzymywały punkt, który musiały wrzucić do przygotowanego pudełka. Liczył się tu zarówno czas, jak i zwinność oraz wiedza. Następnie dzieci wykazały się wiedzą na temat legend. Z obrazków rozpoznawały, jaki to bohater, gdzie toczą się wydarzenia, jakie były losy danej postaci. Na koniec przyszedł czas na pracę w trzyosobowych zespołach. Dzieci miały ułożyć puzzle (godło), narysować flagę Poslki oraz narysować ulubionego bohatera z legendy. Najczęściej bohaterem został smok wawelski lub bazyliszek.
Po tych konkurencjach przyszedł czas na nagrody. Właściwie nagrody należały się wszystkim uczestnikom, ale było to niemożliwe. Zostały więc przyznane wyróżnienia i nagrody za zajęcie I miejsca. Wyznaczenie miejsc I, II i III było niemożliwe, gdyż poziom był niezwykle wyrównany.
Bardzo gratulujemy wszystkim dzieciom, które otrzymały nagrodę, ale warto zauważyć, że nie ma w grupie „c” i „d” osoby, która nie miałaby wiedzy na temat Poslki, naszego regionu i polskich legend. Nagrody wręczył Dyrektor, który pogratulował sukcesu i zachęcał dzieci do przeczytania otrzymanych książek.
Organizator konkursu: D. Sewielska
Dziękuję za nieocenioną pomoc przy przebiegu konkursu Paniom: Alicji Pazdur i Magdalenie Homa
Nowa galeria Wycieczka grupy 0c została dodana do albumu fotograficznego
26.05.2022r. grupa Motylków wybrała się na wycieczkę na ścieżkę edukacyjno - przyrodniczą Ostra. Dzieci poznawały przyrodę przy pomocy wielu zmysłów, zostały zapoznane z zagrożeniem zdrowia i życia zwierząt związanego z zaśmiecaniem środowiska, a w konsekwencji podjęły proekologiczne postanowienia. Na końcu wyprawy wszyscy zjedli pyszną kiełbaskę z grilla :)
1.06.2022r. w naszej placówce w godzinach 9:30-11:30 odbędzie się dzień otwarty dla nowo przyjętych dzieci. Bardzo serdecznie zapraszamy wszystkich chętnych Rodziców wraz ze swoimi pociechami. Zbierzemy się na holu naszej szkoły i razem ze wszystkimi dziećmi udamy się na plac zabaw. W trakcie spotkania zaplanowane jest zwiedzanie szkoły.
Jeszcze raz serdecznie zapraszamy!
Uczniowie naszej szkoły zostali laureatami Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego „ Kartka wielkanocna” dla uczniów klas I-III. Komisja konkursowa spośród 568 przysłanych kartek wyłoniła 17 laureatów. W tym gronie znaleźli się uczniowie naszej szkoły :
Anna Koza – kl.3
Michał Starzyk – kl.1b
Serdecznie gratulujemy!
M. Banach, J. Ciągło
Nowa galeria Dzień i Taty u Motylków została dodana do albumu fotograficznego
Nasze przedszkolaki składają najserdeczniejsze życzenia swoim Rodzicom ❤
Uczniowie klasy Ia brali udział w projekcie "Akademia Bezpiecznego Puchatka". Ideą programu było wdrożenie dzieci do dbania o bezpieczeństwo w różnych sytuacjach w szkole, w domu, na drodze oraz w Internecie. Potwierdzeniem udziału w projekcie były piękne, kolorowe certyfikaty dla każdego ucznia.
Beata Kuna
W roku szkolnym 2021/2022 uczniowie klasy Ia realizowali projekt "Ciekawskie pierwszaki. Jak poznawać świat w klasie?" w ramach programu "Uniwersytet Dzieci w Klasie". W ramach projektu zrealizowano 8 lekcji z różnych dziedzin wiedzy. Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie rozwinęli kluczowe umiejętności związane z wybraną tematyką lekcji. Nauczyli się również współpracować w grupie oraz rozpoznawać emocje. Po zakończeniu projektu każdy uczeń otrzymał dyplom potwierdzający udział w zajęciach.
Beata Kuna
18 maja 2022 roku w oddziałach przedszkolnych przyszedł czas na podanie wyników rywalizacji w konkursie recytatorskim, konkursie dość nietypowym dla nas, bo przeprowadzonym online. Rodzice mieli nagrać występ swojego dziecka i przesłać go do organizatora w wyznaczonym czasie. Konkurs był przeznaczonych dla dzieci z każdego oddziału i oceniany oddzielnie w kazdej grupie wiekowej.
Organizując konkurs, zależało nam, by zachęcić do wspólnego czytania poezji rodzica z dzieckiem, kształtować wrażliwość na piękno języka ojczystego i rozwijać zdolności recytatorskie, wspierać działania twórcze dzieci w różnych formach aktywności oraz sprawić, by czas wolny rodzica i dziecka był przyjemnie spędzony, a więzi rodzinne – wzmocnione. Mamy nadzieję, że udało nam się zrealizować te cele, choć rozczarowała nas liczba zgłoszeń nadesłanych na konkurs. W sumie z oddziałów 0a – 0d wpłynęło tylko 17 recytacji. Szkoda!
Rekompensatą za ilość była dla organizatora – jakość recytacji. Wiersze w wykonaniu naszych milusińskich były piękne, niejednokrotnie bardzo długie. Dodatkowy walor artystyczny stanowiło przebranie dziecka i zastosowane rekwizyty. Patrząc na to okiem polonsty, można stwierdzić, że widać wśród tych uroczych recytujących osoby, które na pewno będą reprezentowały naszą szkołę na konkursach gminnych i powiatowych, a może nawet wojewódzkich. To nasi przyszli artyści:)
Wyniki klasyfikacji:
Oddział 0”a”
I miejsce – Zuzia Adamczyk – wiersz„Sroczka”
I miejsce – Wiktoria Koza – „Rzeczka”
I miejsce – Julka Bielska – „Skarżypyta"
III miejsce – Henio Pachut – O łosiu
Oddział 0 „b”
I miejsce – Lena Małucha – „Okulary”
II miejsce – Blanka Włodarczyk – „Okulary”
II miejsce – Karolina Filipiak – „Samochwała”
Oddział 0 „c”
I miejsce – Amelka Nalepa – „Aniołek Dżentelmen”
II miejsce – Antoś Poręba – „Baranek”
II miejsce – Julka Gawlak – „Ulewa”
II miejsce – Ludwik Pachut – „Tęcza”
III miejsce – Lenka Bielska – „Grzyby”
Oddział 0 „d”
I miejsce – Jakub Majka – „Żaba”
I miejsce – Emilka Franczak – „Zosia Samosia”
II miejsce – Eliza Kita – „Samochwała”
II miejsce – Hubert Franczak – „Przyjaciel jeż”
III miejsce – Julka Starzec –rymowanka świąteczna
Gratulujemy wszystkim dzieciom, które wzięły udział w konkursie i dziękujemy wszystkim Rodzicom, że zainteresowali się konkursem i włączyli w nasze działania, które mają na celu promowanie czytelnictwa.
Organizator: D. Sewielska
Dziękuję również Paniom z oddziałów przedszkolnych za rozpropagowanie konkursu i pomoc przy ocenie recytacji.
Zuzanna Kita zajęła III miejsce w II Powiatowym Konkursie o Tadeuszu Kościuszce „Siebie samego doskonalić nie zapomnij”, organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 1 w Siekierczynie. Podczas tegorocznej edycji konkursu zadaniem uczestników było opracowanie projektu serii 3 znaczków pocztowych, upamiętniających postać Tadeusza Kościuszki z uwzględnieniem ważnych wydarzeń historycznych, których był uczestnikiem lub ważnych wydarzeń z jego życia prywatnego.
Gratulujemy Zuzi i życzymy dalszych sukcesów!
Dzień 3 maja jest dla nas - Polaków czymś znacznie więcej niż datą upamiętniającą uchwalenie Konstytucji 3 maja. To przede wszystkim symbol odzyskanej niepodległości
i historycznego dziedzictwa, symbol potrzeby wytrwałej walki o te wartości, znak naszej tożsamości narodowej- krzepiący dowód na to, że "jeszcze Polska nie zginęła".
29 kwietnia zatrzymaliśmy się więc na chwilę, aby rozważyć trzy słowa jakże ważne w historii Polski: Wolność, Naród, Ojczyzna, bo przecież jak mawiał Jan Paweł II : „ Naród, który nie zna swej przeszłości, umiera i nie buduje przyszłości”.
O wydarzeniu głęboko zakorzenionym w dziejach naszego narodu, jakim jest uchwalenie Konstytucji 3 maja, nie wolno zapomnieć, dlatego uczestnicy zajęć teatralnych „Ogród sztuki” zorganizowanych w ramach projektu „Rozwój kompetencji kluczowych uczniów z terenu Gminy Limanowa” zaprosili społeczność szkolną na inscenizację, która
w sposób bardzo zrozumiały i przystępny dla młodego człowieka przywołała obraz tamtych wydarzeń. Na koniec nasi najmłodsi uczniowie mogli wykonać pamiątkowe zdjęcie
w koronie króla Stanisława Poniatowskiego J
Tamte dni to pożółkłe, ale bezcenne karty naszej historii. Pamiętajmy o tym każdego dnia, a naszą pracą i rzetelną nauką składajmy hołd wszystkim tym, którzy z tak ogromnym poświęceniem, nadzieją i zapałem walczyli o życie i kształt naszej ojczyzny.
Wioletta Kurek, Halina Ujejska
10 maja 2022 r. w Szkole Podstawowej nr 2 im. St. Konarskiego w Starej Wsi odbyło się podsumowanie I Gminnego Konkursu poświęconego pamięci Wincentego Gawrona. Zadaniem konkursowym uczniów było wykonanie witraża pt. “Moja mała Ojczyzna i jej mieszkańcy”. Rywalizacja podzielona została na dwie kategorie wiekowe: klasy IV – VI i VII – VIII.
Na uroczystość przybyli zaproszeni goście: Jan Skrzekut - Wójt Gminy Limanowa, Edyta Król - Dyrektor Gminnego Zespołu Obsługi Szkół w Limanowej, Iwona Wojak - Ćwik - radna Gminy Limanowa, Jacenty Musiał - Dyrektor Gminnej Biblioteki w Starej Wsi, Joanna Krajewska – Pachut - przewodnicząca Rady Rodziców oraz Magdalena Król – reprezentująca męża Damiana – wykonawcę tablicy pamiątkowej poświeconej Wincentemu Gawronowi.
Nie zawiedli nas także uczniowie ze szkół w Siekierczynie i Mordarce – uczestnicy naszego konkursu, którzy przybyli wraz z opiekunami i rodzicami.
Zebranych gości przywitał Dyrektor Szkoły, Pan Marek Twaróg. Przygotowując się do organizacji konkursu, zaplanowaliśmy, by podczas ogłoszenia wyników opowiedzieć zaproszonym gościom i uczniom o wybranych fragmentach życia Wincentego Gawrona. W ten sposob, powoli, możemy poznać osiągnięcia czowieka, który nie jest zbyt znany młodzieży, a niewątpliwie na to zasługuje. W tym roku skupiliśmy się na witrażach, gdyż takie było zadanie konkursowe. Podczas uroczystości uczniowie klasy VII w Starej Wsi opowiedzieli zgromadzonym o witrażach projektu Wincentego Gawrona, które znajdują się w Bazylice Matki Boskiej Bolesnej w Limanowej. Są to witraże: "Siewca", "Polonia rediviva" oraz "Stany mieszczański i chłopski składają hołd Opatrzności". Zgromadzeni mogli zobaczyć te witraże na ekranie . Uczniowie omówili, co witraż pokazuje, jakie znaczenia mają zastosowane elementy, jakie nawiązania do naszych stron można znaleźć na danym witrażu i co bliskiego Gawronowi zostało zawarte w jego treści. Nasi uczniowie zachęcili zebranych, by przyglądnęli się tym trzem witrażom w limanowskiej Bazylice, by opowiedzieli ich historię innym. W ten sposób postać autora tych prac – Wincentego Gawrona – będzie o krok bliżej poznana, a każdy z nas będzie mógł powiedzieć, że przyczynił się do przywrócenia pamięci o szlachetnej postaci, jaką niewątpliwie był Wincenty Gawron.
O pracy komisji i kryteriach oceniania, w imieniu jury, opowiedziała D. Sewielska - organizator konkursu. Oceny prac konkursowych dokonali: Jolanta Biedroń - malarka, rzeźbiarka, absolwentka Wydziału Artystycznego Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach; Wojciech Korabik - przedstawiciel UG Limanowa zajmujący się promocją gminy, Joanna Krajewska - Pachut - przewodnicząca Rady Rodziców oraz Damian Król - osoba od wielu lat zabiegająca o to, by godnie uczcić Wincentego Gawrona, wykonawca tablicy upamiętniającej tę postać. Prace uczniów były zakodowane, a członkowie jury przyznawali punkty, które po zsumowaniu wyłoniły zwycięzców.
Następnie przyszedł czas na najważniejszą część naszej uroczystości - wręczenie nagród. Dokonał tego Dyrektor Szkoły wraz z zaproszonymi gośćmi. Uczniowie z dumą prezentowali swoje pracy, które wyeksponowane zostały na przygotowanej wystawie.
Lista zwycięzców I Gminnego Konkursu poświęconego pamięci Wincentego Gawrona:
Kategoria: klasy IV - VI
I miejsce - Julia Biernat, kl. V
Tytuł pracy - Bazylika Matki Boskiej Bolesnej w Limanowej – nasza chluba
Szkoła Podstawowa nr 2 im. St. Konarskiego w Starej Wsi
II miejsce - Aleksandra Król, kl. V
Tytuł pracy: Bazylika Matki Boskiej Bolesnej w Limanowej – pomnik upamiętniający uchwalenie Konstytucji 3 Maja (ozdobiony witrażami W. Gawrona)
Szkoła Podstawowa nr 2 im. Z. Krasińskiego w Siekierczynie
III miejsce: Kinga Tomasik, kl. V
Tytuł: Jezus Frasobliwy (kaplica w Mordarce)
Szkoła Podstawowa w Mordarce
Kategoria: klasy VII – VIII
I miejsce - Zuzanna Wiśniowska, kl. VII
Tytuł pracy - Mauzoleum bohatera węgierskiego Othmana Muhra na cmentarzu na Jabłońcu.
Szkoła Podstawowa nr 2 im. Z. Krasińskiego w Siekierczynie
II miejsce: Patrycja Biernat, kl. VIII
Tytuł pracy: Moja mała Ojczyzna z wieży na górze Modyń.
Szkoła Podstawowa nr 2 im. Z. Krasińskiego w Siekierczynie
III miejsce: Kacper Dudek
Tytuł pracy: Krzyż na Miejskiej Górze.
Szkoła Podstawowa nr 2 im. St. Konarskiego w Starej Wsi
Wszystkim uczniom gratulujemy!
Dziękujemy bardzo sponsorom: Urzędowi Gminy Limanowa, państwu Magdalenie i Damianowi Królom oraz Radzie Rodziców naszej Szkoły. To dzięki tym instytucjom i osobom mogliśmy nagrodzić wszystkich uczestników konkursu za ich zaangażowanie i ogromny wkład pracy.
Serdeczne podziękowania należą się także nauczycielom, którzy zainteresowali się naszym konkursem i zainspirowali swoich podopiecznych do podjęcia trudu wykonania witraża - pracy wymagającej dokładności i niezwykle pracochłonnej techniki plastycznej.
Już dzisiaj zapraszamy wszystkie szkoły z Gminy Limanowa do udziału w II Gminnym Konkursioe poświęconym pamięci Wincentego Gawrona. A konkurs ten odbędzie się – już za rok!
12 maja 2022 r. odbyła się już XVII edycja konkursu poświęconego twórczości Jana Twardowskiego pt. „Śpieszmy się kochać ludzi…”
Naszą szkołę w tym roku reprezentowali dwaj chłopcy: Fryderyk Pachut – kategoria kl. IV – VI oraz Tomasz Wyżycki – grupa starsza, kl. VII – VIII.
Obydwaj chłopcy zaprezentowali się świetnie. Trzeba dodać, że poziom recytacji w obydwu grupach był bardzo wysoki, a liczba recytujących pokaźna (26 uczestników w grupie młodszej i 19 w grupie starszej). Chłopcy stanęli na wysokości zadania. Fryderyk zajął II miejsce, Tomek zdobył wyróżnienie! Bardzo nas to cieszy. Gratulujemy obydwu i życzymy dalszych sukcesów!
Nauczyciele przygotowujący do konkursu: Wioletta Kurek i Dorota Sewielska
Dziś w naszej szkole odbył się teatrzyk "Baśniowy ambaras". Do magicznej krainy baśni przeniosły nas dzieci z klasy III.
5 maja 2022 r. uczniowie kl. IV i V wraz z paniami polonistkami wybrali się do Limanowej.
Najpierw odwiedzili Miejską Bibliotekę w Limanowej oddział dla dzieci. Nasi uczniowie nie byli w tej bibliotece po raz pierwszy, ale i tak Paniom Bibliotekarkom udało się pięknie zainteresować naszych podopiecznych. Najpierw obejrzeliśmy film poświęcony historii biblioteki i jej działalności, potem uczniowie przystapili do rywalizacji w przygotowanym przez Panie konkursie „Familiada czytelnicza”. Emocje były ogromne! Po rywalizacji okazało się, że zmagania zakończyły się remisem, więc każdy z uczestników otrzymał słodką niespodziankę i piękną zakładkę do książki. Uczniowie posłuchali też o popularnych wśród młodych czytelników tytułach i nowościach czytelniczych. Chętni otrzymali kartę umożliwiającą zapis do biblioteki, którą muszą wypełnić rodzice, a czytelnicy mogli wypożyczyć książkę.
BARDZO DZIĘKUJEMY PANIOM BIBLIOTEKARKOM za wspaniałe przyjecie, zorganizowany konkurs, uśmiech i życzliwość! Mamy nadzieję, że nasza wizyta przyczyni się do wzrostu czytelników o naszych uczniów:)
Po tym miłym spotkaniu udaliśmy się na przedstawienie teatralne pt. „Mitologia”. Sala szybko wypełniła się po brzegi.
Przedstawienie było naprawdę dobre i rzetelnie przygotowane. Uczniowie klasy V mogli powtórzyć swoją wiedzę na temat mitologicznych postaci i ich historii, a nawiązań było dużo. Pojawiła się historia Tezeusza i Ariadny, Heraklesa, Orfeusza, Syzyfa, Posejdona i kilku innych bohaterów. Dla uczniów klasy IV wszystko było nowością, ale na pewno w klasie V, omawiając mitologię, przypomimy sobie przedstawienie i niektóre z historii łatwiej wtedy będzie uczniom opanować.
Naszym uczniom przedstawienie bardzo się podobało. Nam, opiekunom, bardzo podobało się też zachowanie naszych uczniów! Taką grupę zabrać do teatru to ogromna radość. Nikt nie jadł i nie przeszkadzał! Szkoda, że tego samego nie można powiedzieć o wielu osobach z innych szkół (lub z innej szkoły) Zajmujący tylne rzędy w sali LDK nie wykazali się, niestety, znajomością zasad savoir vivre`u dotyczącą zachowania podczas przedstawienia teatralnego. Szkoda, że tych kilkanaście osób psuje dobrą opinię innym, a radość z odbioru sztuki – wszystkim pozostałym uczestnikom!
Opiekunowie: D. Sewielska i W. Kurek
Powered by aSc EduPage
