W bibliotece przygotowana została kolejna wystawa. Tym razem wyeksponowano książki, po które rzadko sięgają uczniowie, a warto. To gatunek podróżniczo – przygodowy.

                Na półkach znaleźć możemy sporo książek, które należą do tego gatunku. Są różne powieści Alfreda Szklarskiego, Arkadego Fiedlera, Karola Maya, Juliusza Verne i innych. Oprócz wystawionych książek, które można przeglądnąć, poczytać fragmenty, przygotowane zostały krótkie informacje o autorach.

Może akurat ktoś zauważy wśród wystawionych pozycji coś, co go zainteresuje i zechce przeczytać ten właśnie gatunek powieści.

Na pewno warto!

D. Sewielska

Za nami ostatnie podsumowanie czytelnictwa. Tym razem w klasach IV – VIII. 21 lutego, po apelu z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, przyszedł czas na wręczenie nagród również w najstarszej kategorii.

Liczbę osób czytających z poszczególnych klas prezentuje poniższa tabela:

 

Najlepiej czytające klasy w kategorii IV – VIII:

I m. klasa V – 6,9 przeczytanych książek na jednego ucznia

II m. klasa IV a – 6,37 przeczytanych książek na jednego ucznia

III m. klasa IV b – 4,8 przeczytanych książek na jednego ucznia

Najlepiej czytającymi osobami w tej kategorii okazały się dziewczyny. Nagrody otrzymały uczennice klas IV i V. Każda z nich przeczytała powyżej 20 książek. Nie jest to tak imponujący wynik, jak w klasach młodszych. Usprawiedliwieniem niech będzie to, że książki te są zdecydowanie dłuższe i wymagają poświecenia większej ilości czasu.

Gratuluję wszystkim osobom nagrodzonym. Mam nadzieję, że takie podsumowanie czytelnictwa przypomniało, że warto czytać książki.

Dla najlepiej czytających uczniów przygotowałam dyplomy i nagrody książkowe.

Zapraszam Was wszystkich do biblioteki. Przypominam: czytajcie, czytajcie i jeszcze raz: czytajcie! To naprawdę świetna zabawa.

D. Sewielska

 

Ze względu na zbliżający się Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego w bibliotece przygotowana została specjalna dekoracja i wystawa słowników, które mogą przydać się każdemu.

Na dekoracji umieszczone zostały informacje, co zawiera słownik, w czym może nam pomóc, dlaczego warto z niego skorzystać. Są też najsłynniejsze cytaty, które mówią o pięknie naszego języka ojczystego.

Wystawa prezentuje wymienione słowniki i zawiera przykłady haseł, które można w nich znaleźć.

Zapraszam Was do zapoznania się z tymi słownikami, do szukania w nich potrzebnych wiadomości.

D. Sewielska

Za nami wręczenie nagród dla najlepszych czytelników w dwóch kategoriach wiekowych. Poniżej stan czytelnictwa za I okres w klasach I – III prezentuje tabela:

Liczbę osób czytających z poszczególnych klas prezentuje poniższa tabela:

 

Najlepiej czytające klasy w kategorii I – III

I m. klasa I b – 47,44 przeczytanych książek na jednego ucznia

II m. klasa II – 18,92 przeczytanych książek na jednego ucznia

III m. klasa I a – 17,07 przeczytanych książek na jednego ucznia

Najlepiej czytający uczeń z klas I – III pożyczył (i, miejmy nadzieję, przeczytał) 113 książek. Zdobywca II miejsca miał ich na swoim koncie 102, zaś III miejsca – 98. Nauczyciel nagrodził jeszcze wyróżnieniem ucznia, którzy przeczytał książek również ponad 90.

Z oddziałów przedszkolnych z biblioteki korzysta 65 czytelników, w tym 37 z nich korzysta regularnie.

Najlepsi czytelnicy z tych oddziałów przedszkolnych przeczytali ponad 100 książek. Laureat I miejsca przeczytał 121 książek, zdobywca II miejsca – 114 książek, na podium znalazł się jeszcze przedszkolak, który przeczytał ich 102. Dyplomami i nagrodą książkową zostali jeszcze nagrodzeni ci, którzy przeczytali ponad 90 książek.

Dla najlepiej czytających dzieci z oddziałów przedszkolnych i najlepiej czytających uczniów klas I – III przygotowałam dyplomy i nagrody książkowe, a dla najlepiej czytającej klasy - słodki upominek.

Zapraszam Was wszystkich do biblioteki. Czytajcie, czytajcie i jeszcze raz: czytajcie! To naprawdę świetna zabawa.

 

D. Sewielska

Tradycyjnie przed biblioteką przygotowana została gazetka ścienna na temat Patronów 2025 Roku. To osoby wybrane przez Sejm i Senat RP, którzy w bieżącym roku są z różnych powodów ważni, warci pamiętania, wspomnienia. Na gazetce umieszczeni zostali ci, o których możecie słyszeć w szkole na lekcjach języka polskiego lub których utwory znajdziecie w bibliotece.

Zapraszam Was do zapoznania się z informacjami na ich temat. Przyjdźcie, poczytajcie. Są również myśli, cytaty, aforyzmy tych osób.

D. Sewielska

Pod koniec listopada ogłoszony został w naszej szkole konkurs o tematyce świątecznej Jego celem było zainspirowanie dzieci i młodzieży do twórczości literackiej, podzielenie się osobistymi przemyśleniami i nadziejami związanymi ze Świętami Bożego Narodzenia,  obudzenie zainteresowania ziemią rodzinną,  rodzimą tradycją oraz podzielenie się z innymi tradycjami kultywowanymi w domu rodzinnym.

Zadanie konkursowe polegało na napisaniu wiersza, opowiadania, opisu na temat magicznych chwil, przeżyć, wydarzeń, miejsc, osób… związanych z Bożym Narodzeniem.

Nagrodzone prace były naprawdę piękne, szczere, osobiste. Prezentowały (najczęściej w formie wiersza) zwyczaje świąteczne kultywowane w naszych domach.

Wyróżnieni uczniowie z rąk dyrektora otrzymali książki i drobny upominek podczas apelu świątecznego. Oto nasi zwycięzcy:

I miejsce: Hubert Franczak, kl. III a

I miejsce: Michał Król, kl. IV a

I miejsce: Oliwia Łazarz, kl. V      

II miejsce: Michał Ptaszek, kl. III b

Pozostali uczestnicy otrzymali dyplomy oraz uwagi pozytywne za udział w konkursie.

Wszystkim bardzo dziękuję za udział i włączanie się w działania prowadzone w szkole, zaś nagrodzonym – gratuluję i zachęcam do dalszej aktywności oraz czytania książek.

D. Sewielska

Instytut Książki dokłada wszelkich starań, by promować czytelnictwo wśród dzieci w różnych grupach wiekowych. W bieżącym roku szkolnym rozpoczęła się kolejna edycja kampanii „Mała książka – wielki człowiek”. Jednym z jej celów są działania na rzecz najmłodszych uczniów, którzy dopiero rozpoczynają naukę w szkole podstawowej, a tym samym rozpoczynają swoją przygodę z czytaniem. Aby zrealizować ten cel Instytut Książki przekazał naszej szkole darmowe wyprawki czytelnicze dla każdego pierwszoklasisty. Tegoroczna edycja wyprawki zawiera publikacje:

- „Wnuczka antykwariusza” – książkę autorstwa Justyny Bednarek,

- „Kochasz? Czytaj razem z dzieckiem” – broszurę, w której rodzice i opiekunowie znaleźć mogą informacje o korzyściach wynikających ze wspólnego czytania z dzieckiem.

Nasi pierwszoklasiści odebrali prezent od Instytutu Książki. Przy okazji spotkania w bibliotece uczniowie przypomnieli sobie zasady zachowania się w tym miejscu. Pięknie wykazali się wiedzą na temat tego, jakie korzyści płyną z czytania, opowiedzieli też o swoich ulubionych bohaterach literackich, zachęcając tym samym innych do lektury ulubionych książek.

Mamy nadzieję, że czytanie dla naszych uczniów będzie na zawsze przygodą i prawdziwą przyjemnością.

Dorota Sewielska

 

W związku ze Świętem Szkoły zorganizowane zostały 3 konkursy, które miały pokazać, jak utalentowanych mamy uczniów.

W konkursie piosenki pt. „Głos Konara” wzięło udział 20 uczniów z klas I - VI. Konkurs wiedzy na temat życia, działalności i twórczości Stanisława Konarskiego połączony został z zadaniem ortograficznym i nosił tytuł „Umysł Konara”. Wzięło w nim udział 28 uczniów z klas I - VIII. Konkurs plastyczny miał wyłonić „Talent plastyczny Konara” i taki też otrzymał tytuł. Zadania konkursowe w tym konkursie to „Moja szkoła” – praca dla uczniów klas I – III oraz „Stara Wieś naszymi oczami” – temat dla uczniów od klasy IV. Do konkursu zgłoszonych zostało 41 prac z klas I - VIII. Wiele z tych prac możemy podziwiać na przygotowanej wystawie prac znajdującej na korytarzu głównym.

W każdym z konkursów, adekwatnie do liczby osób zgłoszonych, wyznaczono kategorie wiekowe i w tych kategoriach rozdzielono nagrody. Nagrody dla zwycięzców tych konkursów oraz dla uczniów, którzy zdobyli miejsca drugie i trzecie zostały wręczone podczas uroczystości Święta Szkoły. Pozostałym uczestnikom konkursu dyplomy i drobne upominki wręczone zostały przez wychowawców w klasach. Fundatorem nagród książkowych był Pan Dyrektor. Dla wszystkich uczestników drobne nagrody ufundowała Rada Rodziców. Serdecznie za to dziękujemy!.

Oto lista nagrodzonych osób we wszystkich konkursach:

„GŁOS KONARA”

I m. i tytuł „Głos Konara” w kat. kl. I – III: Hania Smaga, kl. Ia

I m. i tytuł „Głos Konara” w kat. IV – VIII: Aleksandra Paruch, kl. VI

II m. w kat. I – III: Nikola Szewczyk, kl. III b

II m. w kat. IV – VIII: Magdalena Bawełkiewicz, kl. IV a

                                     Oliwia Łazarz, kl. V

III m. w kat. kl. I – III: Karol Marcisz, kl. III b

III m. w kat. kl. IV – VIII: Zyta Biernat, kl. IV b

„UMYSŁ KONARA”

I m. i tytuł „Umysł Konara” w kat. kl. I – III: Sebastian Łyszczarz, kl. III a

I m. i tytuł „Umysł Konara” w kat. IV – VI: Szymon Pietrucha, kl. V

I m. i tytuł „Umysł Konara” w kat. VII – VIII: Mateusz Mróz, kl. VIII

II m. w kat. I – III: Karolina Koza, kl. II

II m. w kat. IV – VI: Mateusz Franczak, kl. V

III m. w kat. kl. I – III: Michał Ptaszek, kl. III b

III m. w kat. kl. IV – VI: Oliwia Łazarz, kl. V

„TALENT PLASTYCZNY KONARA”

I m. i tytuł „Talent plastyczny Konara” w kat. kl. I – III: Michał Ptaszek, kl. III b

I m. i tytuł „Talent plastyczny Konara” w kat. IV – VI: Julia Król, kl. V

I m. i tytuł „Talent plastyczny Konara” w kat. VII – VIII: Julia Biernat, kl. VIII

II m. w kat. I – III: Hubert Franczak, kl. III a

II m. w kat. IV – VI: Julita Mól, kl. V

II m. w kat. VII – VIII: Aleksandra Król, kl. VIII

III m. w kat. kl. I – III: Karolina Koza, kl. II

III m. w kat. kl. IV – VI: Jowita Biernat, kl. III a

III m. w kat. VII – VIII: Tymoteusz Zoń, kl. VII

 

Wszystkim osobom nagrodzonym, ale też wszystkim, którzy zdecydowali się wziąć udział w konkursach, serdecznie gratulujemy. Cieszymy się, że mamy tylu zdolnych uczniów.

Organizatorzy konkursów: D. Sewielska, J. Ciągło

 

W dniach 8 – 15 maja w bibliotekach w całej Polsce prowadzone były różne działania z okazji Ogólnopolskiego Tygodnia Bibliotek. W tym roku hasłem przewodnim były słowa:  „Biblioteka – miejsce na czasie”. My również przystąpiliśmy do tej akcji.

            Dla uczniów klas I – VII przygotowane zostały różne zabawy, które miały na celu zainteresowanie uczniów czytaniem. Odbyły się następujące konkursy:

- Familiada czytelnicza,

- Tajemnice skrzynki,

- konkurs: Pożycz! Przeczytaj! Zachęć innych!

- konkurs na najładniejszą zakładkę do książki.

W dniu 21 maja przyszedł czas na wręczenie nagród dla uczniów, którzy w poszczególnych konkurencjach, zabawach, byli najlepsi. Dla wszystkich uczestników konkursu był słodki upominek, najlepsi na pamiątkę otrzymali np. zestawy długopisów, kubki, długopisy, notatniki, książki. Najważniejsze jednak w tych zabawach nie były nagrody, ale czytanie, bo przecież, powtarzając za Wisławą Szymborską, „Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”

Organizator: D. Sewielska

21 maja 2024 r. zostały rozdane nagrody dla dzieci z oddziałów przedszkolnych za udział w konkursie plastycznym pt. „Mój ulubiony bohater literacki”

Na konkurs zgłoszonych zostało 19 prac z oddziałów od „a” do „e”. Jury konkursu, w którego skład wchodzili zarówno rodzice, jak i nauczyciele, wyłoniło najlepsze prace. Pod uwagę przy ocenie brana była pomysłowość, wkład pracy dziecka w przygotowaną pracę i samodzielność wykonania. To ważne, aby prace były naprawdę wykonane przez dziecko, bo tylko wtedy takie konkursy mają sens.

Nagrody dla uczestników i zwycięzców konkursu wręczył Pan Dyrektor oraz przedstawicielka Rady Rodziców, Pani Natalia Łazarz. Każdy nagrodzony otrzymywał gromkie brawa od zgromadzonych przedszkolaków.

Nazwiska osób, których prace zostały nagrodzone:

I miejsce:

Laura Sromek – oddział przedszkolny 0 a

Gabriel Łyszczarz - oddział przedszkolny 0 b

Franciszek Biernat - oddział przedszkolny 0 c

Julia Bielska - oddział przedszkolny 0 d

Szymon Biernat - oddział przedszkolny 0 e

 

II miejsce:

Kacper Adamczyk - oddział przedszkolny 0 a

Filip Młynarczyk - oddział przedszkolny 0 b

Sebastian Biernat - oddział przedszkolny 0 c

Hanna Smaga - oddział przedszkolny 0 d

Karolina Filipiak - oddział przedszkolny 0 e

 

III miejsce:

Magdalena Gawlik - oddział przedszkolny 0 b

Amelia Włodarczyk - oddział przedszkolny 0 c

Zuzanna Włodarczyk - oddział przedszkolny 0 d

Julia Wyżycka - oddział przedszkolny 0 e

 

Nagrody w całości ufundowane zostały przez Radę Rodziców, za co serdecznie dziękujemy. Każde dziecko mogło cieszyć się z przygotowanych upominków, a było ich niemało.

27 marca 2024 r. uczniowie klasy IV mieli możliwość obejrzenia przedstawienia w Limanowskim Domu Kultury pt. „Chłopcy z Placu Broni”. Spektakl przygotowany został przez Wrocławski Teatr Edukacji.

Czwartoklasiści z zainteresowaniem śledzili losy Nemeczka, Boki oraz Gereba. Niejednemu zakręciła się łza w oku, gdy spektakl dobiegł końca. Uczniowie z uwagą śledzili nie tylko wydarzenia, ale ogólnie przyglądali się temu, jak przedstawienie zostało przygotowane, bowiem w klasie czwartej właśnie omawiane są pojęcia związane z teatrem – ludzie tworzący przedstawienie, wygląd sceny, rekwizyty, gra aktorów. Wyjazd na przedstawienie był więc cenny dodatkowo ze względu na możliwość zobaczenia na własne oczy tego, o czym rozmawialiśmy na lekcjach języka polskiego.

Po przedstawieniu uczniowie udali się jeszcze do biblioteki, do oddziału dla dzieci. Tam Pani Julia zapoznała uczniów z księgozbiorem biblioteki, zasadami zachowania w bibliotece oraz zasadami pożyczania książek z tej biblioteki, choć nie dla wszystkich są to nowe zagadnienia. Kilkoro uczniów  klasy IV już od kilku lat regularnie korzysta z tej właśnie biblioteki. Uczniowie mogli też rozejrzeć się po bibliotece, przejść wśród regałów, przyglądnąć się kategoriom, przydziałowi książek do danych grup wiekowych czy tematycznych. Mogli obejrzeć książki, dotknąć ich, przeczytać fragmenty. Dużym zainteresowaniem cieszyły się gry dla dzieci zgromadzone w bibliotece.

Niestety, czas szybko mijał i nie mogliśmy poświęcić tyle czasu, ile chcieliśmy, na pobyt w bibliotece. Mamy nadzieję, że dzięki wizycie zwiększy się liczba czytelników i w naszej bibliotece. Nie mamy tylu pięknych książek, co Miejska Biblioteka Publiczna w Limanowej, ale u nas też można znaleźć naprawdę ciekawe pozycje.

D. Sewielska

Na korytarzu przed biblioteką przygotowane zostały kolejne gazetki ścienne.

Na jednej z nich znajdziemy informacje na temat patronów 2024 roku, czyli pisarzy, poetów, którzy w bieżącym roku szkolnym będą częściej wspominani, gdyż przypada rocznica, najczęściej ich urodzin lub śmierci. O wyborze patronów danego roku decyduje Sejm i Senat RP.

Na gazetce znaleźć można podstawowe informacje o życiu i twórczości danej osoby oraz okładki książek, tych najpopularniejszych lub takich, z którymi spotkamy się na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej.

Na gazetkach znajdziemy również informacje, czego książka nie lubi i o co książka prosi. Warto o tym przypominać, by z książek mogły korzystać kolejni uczniowie, by wypożyczone książki wracały do biblioteki całe, czyste, niezniszczone.

Zachęcam do zapoznania się z treścią przygotowanych dekoracji.

D. Sewielska

 

Język polski jest piękny, ponieważ szeleści jak jesienne liście, skrzypi jak mróz zimową porą, świszczy jak wiosenny wiatr, ale i tak rozgrzewa nas, niczym lato, ortografią i interpunkcją!” (Karolina Błażejczyk)

 

Powyższe słowa stały się popularnym cytatem wśród miłośników naszej mowy i warto je przytoczyć w związku z corocznym Międzynarodowym Dniem Języka Ojczystego, który przypada na 21 lutego. W tym roku nie był on tak uroczyście obchodzony w naszej szkole, jak zwykle, ze względu na ferie, ale po powrocie do szkoły przypomnieliśmy o wydarzeniu.

 

 Język jest ważną częścią każdego narodu i świadectwem jego istnienia. Powinniśmy go używać poprawnie, dbać o niego, a także cieszyć jego pięknem. Dlatego w bibliotece przygotowana została wystawa. Uczniowie mogli przeglądnąć słowniki, które pomagają nam, gdy nie wiemy, jak wyraz powiedzieć lub go zapisać.  Mogli też przypomnieć sobie zasady wzorowego porozumiewania się, czy poczytać, skąd wzięło się święto i kto je ustanowił. Podczas lekcji języka polskiego uczniowie klasy IV i VI mogli zmierzyć się z zawiłościami języka polskiego, przypomnieć sobie niektóre frazeologizmy, poćwiczyć stosowanie synonimów. Wyłoniliśmy w tych klasowych rywalizacjach mistrzów języka polskiego. Uczniowie tworzyli też własne „ubrania ortograficzne”, czyli na poszczególnych częściach garderoby przedstawiali trudne wyrazy, połączenia wyrazowe, które mogą sprawiać kłopot nie tylko obcokrajowcom, ale i Polakom.

 

Mamy nadzieję, że przeprowadzone działania nie tylko sprawiły, że uczniowie dobrze się bawili, ale również że zapamiętali z lekcji, jak piękny jest język polski.

 

Organizator: D. Sewielska

Wydaje się, że cytat Szymborskiej najpiękniej pasuje do podsumowania czytelnictwa za I okres roku szkolnego 2023 / 2024. Podsumowanie to odbyło się 6 lutego dla klas I – VII oraz 7 lutego dla uczniów z oddziałów przedszkolnych.

Nagrody dla najlepszych czytelników wręczył podczas apelu dyrektor. Nasi najlepsi czytelnicy indywidualni to:

W klasach I – III:

I miejsce - Rita Kulak, kl. I, która przeczytała w I okresie 140 książek

II miejsce – Karolina Wilk, kl. III a – 131 przeczytanych książek

III miejsce – Daria Tabor, kl. III a – 125 przeczytanych książek.

W tej kategorii wiekowej przyznane zostały także dwa wyróżnienia: dla Oliwii Marcisz, kl. III a – 122 przeczytane książki oraz Aleksandry Florek z kl. I za 114 przeczytanych książek.

W kategorii klas IV – VII nagrodzona została tylko jedna osoba:

Julita Mól, kl. IV – 28 przeczytanych książek.

Najlepiej czytającą klasą zostali (znów) uczniowie klasy III a. Na jedną osobę z klasy przypada 40 przeczytanych książek. Gratulujemy uczniom, Rodzicom i Wychowawczyni. W końcu nie zapominajmy, że przykład idzie z góry.

 

W oddziałach przedszkolnych najlepszym czytelnikiem został Franciszek Biernat, który przeczytał 129 książek. W każdym z oddziałów przedszkolnych nagrodzone zostały jeszcze inne dzieci. Wyniki czytelnictwa w tych grupach przedstawiają się następująco:

Grupa 0 a:

Kacper Adamczyk – 94 przeczytane książki

Oliwier Mikołajczyk – 70 przeczytanych książek

Grupa 0 b:

Gabriel Łyszczarz – 72 przeczytane książki

Grupa 0 c:

Franciszek Biernat – 129 przeczytanych książek

Grupa 0 d:

Milena Łazarz – 120 przeczytane książki

Zuzanna Adamczyk – 95 przeczytanych książek

Wojciech Tabor – 84 przeczytane książki

Grupa 0 e:

Antoni Biernat – 95 przeczytanych książek

 

Ogromne podziękowania należą się tutaj wszystkim Rodzicom. To oni przyprowadzają dzieci do biblioteki, pomagają wybrać książki, a potem je czytają w domu. Mamy nadzieję, że zainteresowanie czytaniem nie minie i wśród tych najmłodszych uczniów rosną nam wielbiciele samodzielnego czytania w klasach starszych.

 

Konkurs czytelniczy trwa do końca roku szkolnego. Zapraszam wszystkich do biblioteki. Zachęcam do codziennego czytania. To naprawdę świetna zabawa i sposób na zrelaksowanie się.

 

D. Sewielska

22 grudnia 2023 roku podczas apelu świątecznego zostały ogłoszone wyniki konkursu na najładniejszą kartkę bożonarodzeniową z życzeniami świątecznymi.

Kilka dni wcześniej wszystkie prace zostały wywieszone na korytarzu, by każdy mógł je zobaczyć. A oglądać naprawdę było co! Wszystkie  prace zgłoszone do konkursu były naprawdę piękne. Uczestnicy konkursu włożyli w ich przygotowanie mnóstwo czasu i serca. Bardzo Wam za to dziękuję! Niestety, to konkurs, a w konkursie nie można nagrodzić wszystkich, bo przestaje to wtedy być konkursem.

Prace przy ocenie były zakodowane. Umieszczone na nich były numery, a nie było nazwiska wykonawcy. Wszystko po to, by było jak najbardziej  sprawiedliwie.

Komisja konkursowa wzięła pod uwagę samodzielność wykonanej pracy (i to było bardzo ważne kryterium), dokładność, treść życzeń, samodzielność zapisu tych życzeń, pomysłowość, ilość ozdób rzeczywiście wykonanych samodzielnie, a nie wyciętych i wklejonych ozdób, wykorzystane do ozdoby kartki motywy – czy one rzeczywiście łączą się z tradycją bożonarodzeniową.

W konkursie wzięło udział 41 uczniów z klas I – VII. Przeprowadzony został w dwóch kategoriach wiekowych: klasy I – III oraz IV – VII.

Oto nasi zwycięzcy:

Wyróżnienia otrzymali:

z klasy 1 - Karolina Koza, Milena Mikołajczyk, Blanka Stanisz,

z klasy 2 - Sebastian Łyszczarz,

z klasy 3 -  Michał Król

oraz Kacper Pietryga z klasy 4.

 

Miejsce 3:

z klasy 2. Łukasz Pierzga  oraz Piotr Pytel

z klasy 5 – Magdalena Łyszczarz

 

Miejsce 2:

z klasy 1 – Magdalena Mruk

z klasy 2 – Emilia Franczak

oraz z klasy 4 – Julita Mól

 

A teraz zwycięzcy. Miejsce 1:

z klasy 2 – Hubert Franczak,

z klasy 3 – Kornel Stanisz

 oraz z klasy 4 - Mateusz Franczak

Gratulujemy wszystkim osobom nagrodzonym. Jeszcze raz dziękuję za udział w konkursie.

Organizator: D. Sewielska

Instytut Książki rozpoczął kolejną edycję kampanii „Mała książka – wielki człowiek”, której celem jest promocja czytelnictwa wśród dzieci, które dopiero zaczynają naukę w szkole podstawowej.

Aby zachęcić najmłodszych uczniów do częstego sięgania po książkę i regularnego czytania, zarówno samodzielnego, jak i z udziałem najbliższych – rodziców, dziadków, rówieśników, opiekunów i nauczycieli Instytut Książki przekazał wszystkim pierwszoklasistom specjaną (i bezpłatną) wyprawkę czytelniczą.

W skład wyprawki wchodzi książka „Wnuczka antykwariusza” Justyny Bednarek oraz broszura dla rodziców „Kochasz? Czytaj razem z dzieckiem”. Przekazane dzieciom i rodzicom materiały zostały skonsultowane z ekspertami w dziedzinie czytelnictwa dzieci i młodzieży.

W naszej szkole materiały pierwszoklasistom rozdała wychowawczyni -  Pani Elżbieta Daniel. Potem przyszedł czas na wspólne zdjęcie. Fragmenty książki dzieci mogą poznać również w bibliotece, gdzie odbywać się będzie wspólne czytanie.

. 

W szkole 25 października obchodzono Dzień Marchewki. Organizatorem obchodów byli koordynator Szkoły Promującej Zdrowie oraz Biblioteka Szkolna. Tego dnia w wystroju szkoły uwagę zwracała dominacja barwy marchwi czyli pomarańczowa nie tylko na gazetkach ściennych, ale również w kolorze ubrań dzieci. Celem akcji było zachęcenie całej społeczności szkolnej do spożywania marchwi i jej przetworów jako źródła witamin oraz  wyrabianie wśród dzieci nawyku zdrowego odżywiania. Dzień ten dał możliwość skosztowania marchewkowych pyszności i rozkoszowania się ich smakiem. Dzięki zaangażowaniu organizatorów  została otworzona „marchewkowa cukiernia”, w której  prym wiodły babeczki marchewkowe.  Podczas przerw , dla uczniów klas IV – VII, został zorganizowany konkurs pod hasłem „Marchewkowe wyzwania”. Zadaniem uczestników  było między innymi picie soku marchewkowego na czas  czy też zbieranie marchwi za pomocą stóp. Z kolei na zajęciach świetlicowych, dla uczniów klas I-II przeprowadzono konkurs prac manualnych pt ,,Marchewkowa kukiełka” , a w bibliotece dla klas II- III konkurs plastyczny ,,Marchewkowe ilustracje do książek” . Z powstałych prac na szkolnym korytarzu przygotowano piękną, kolorową i zdrową wystawę. Nagrodzono najlepszych wykonawców jak i również wszystkich uczestniczących w konkursach.

W bibliotece przygotowana została  wystawa książek i wierszy, których główną bohaterką była marchewka. Dzień upłynął bardzo szybko, wesoło i z pewnością pozostawi, w pamięci dzieci, wspaniałe  „marchewkowe” wspomnienia.

 

1.Cele konkursu:

- rozbudzanie u uczniów zamiłowania do czytania,

- zwiększenie aktywności czytelniczej uczniów,

- kształtowanie postawy dojrzałego i odpowiedzialnego czytelnika,

- rozwijanie umiejętności rozumienia, wykorzystania i refleksyjnego przetwarzania tekstów,

- wzbogacanie słownictwa uczniów,

- zachęcenie uczniów do zdrowej rywalizacji.

 

2.Czas trwania konkursu:

Konkurs podsumowany zostanie w dwóch terminach:

- 19 stycznia 2024 roku – wyłonieni zostaną wtedy najlepsi czytelnicy za I okres roku szkolnego 2023/2024

- 07 czerwca 2024 roku – podsumowane zostanie czytelnictwo za cały rok szkolny 2023/2024

 

3.Uczestnicy konkursu :

Konkurs jest organizowany dla uczniów w trzech kategoriach wiekowych:

- dla dzieci z oddziałów przedszkolnych,
- dla uczniów klas I – III,

- dla uczniów klas IV – VIII (w zależności od ilości przeczytanych książek).

 

4. Warunki uczestnictwa w konkursie:

1) „Najlepszym Czytelnikiem za I okres roku szkolnego 2023/2024 roku” a nastepnie  „Najlepszym Czytelnikiem roku szkolnego 2023/2024 roku” zostanie osoba, która w podanych wyżej okresach wypożyczy i przeczyta najwięcej książek. W czasie trwania konkursu należy odwiedzać bibliotekę, wypożyczać i czytać książki.

5. Kryteria oceny:

Wyboru „Najlepszego Czytelnika roku szkolnego 2023 / 2024” dokona bibliotekarz w oparciu o kartę czytelnika czyli zestawienie ilości wypożyczonych książek przez czytelników w wyznaczonych miesiącach (wypożyczonych przez system e-biblio i zapisanych na karcie papierowej łącznie).

 

6. Nagrody:         

Nagrody : Nagrodą dla „Najlepszego Czytelnika za I okres roku szkolnego 2023/2024 roku” będzie dyplom  i książka (w każdej kategorii wiekowej dla najlepszego czytelnika). Laureaci II i III miejsca zostaną nagrodzeni dyplomem i drobnym upominkiem. Nagrody zostaną wręczone na apelu podsumowującym pracę za I okres roku szkolnego.

 

Nagrody dla najlepszych czytelników całego roku szkolnego: Nagrodą za I miejsce w konkursie będzie dyplom oraz książka. Przewidziane są także wyróżnienia za drugie i trzecie miejsce w każdej kategorii wiekowej. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone podczas akademii z okazji zakończenia roku szkolnego. Ogłoszone zostaną również na stronie internetowej szkoły.

Ilość przyznanych nagród uzależniona będzie od liczby przeczytanych książek oraz posiadanych środków.

W sprawach nieuregulowanych niniejszym regulaminem decyduje Organizator.

 

Serdecznie zapraszam do uczestnictwa                                         

  Organizator: Dorota Sewielska

Od 11 września w naszej bibliotece można pożyczyć książkę przez system e-biblio. To elektroniczny system udostępniania zbiorów. W tym roku szkolnym działa on jeszcze w bardzo okrojonej wersji. Udostępniam zbiory, rejestrując je w systemie e-biblio, ale też wpisuję wypożyczenia na kartę papierową. Spowodowane jest to tym, że jeszcze nie wszystkie zbiory udało mi się wprowadzić do systemu. Zakładam, że w bieżącym roku szkolnym prace zostaną zakończone. Wtedy korzystanie z systemu ruszy pełną parą. Z dziennika elektronicznego nie korzystają oddziały przedszkolne, dlatego w przypadku naszych najmłodszych czytelników wszystkie wypożyczenia notuję w tradycyjny sposób, na karcie papierowej.

System e-biblio ma ułatwić uczniom wypożyczanie książek i kontakt z biblioteką szkolną. Jest dostosowany do potrzeb współczesnych uczniów, którzy mogą wyszukiwać książki z użyciem smartfona lub tabletu – szybko i wygodnie. Mobilny dostęp do biblioteki sprawia, że książki można wcześniej zarezerowować, można też przedłużyć termin ich wypożyczenia w każdym miejscu i o każdej porze. Dla tych, którzy obawiają się, że zapomną zwrócić książkę, e-biblio ma specjalną funkcję – elektroniczne przypomnienia. System  ten umożliwia sprawne korzystanie z księgozbioru szkolnego. Uczniowie przez system Librus Synergia mogą sprawdzić dostępność konkretnego tytułu. Korzystanie z biblioteki i jej zbiorów w takiej formie, jak zapisałam powyżej, będzie dostępne, gdy wszystkie zbiory zostaną wprowadzone do systemu.

Na razie w systemie znajdują się między innymi lektury szkolne dla klas I – VIII oraz  książki dla najmłodszych czytelników. Wprowadzonych jest do systemu około 2500 książek. To długotrwała i czasochłonna praca, ale jej efekty powinny być widoczne w pełni już w kolejnym roku szkolnym (a może i wcześniej)

Zapraszam wszystkich uczniów (i ich Rodziców) do biblioteki. Czas spędzony z książką to naprawdę piękne chwile, trzeba tylko znaleźć odrobinę czasu na to, by się o tym przekonać.

 

D. Sewielska

15 września 2023 roku uczniowie pierwszej klasy naszej szkoły odwiedzili szkolną bibliotekę. Dla większości tych uczniów to nie była pierwsza wizyta, gdyż dzieci, będąc w oddziale przedszkolnym, już od dwóch lat byli wiernymi czytelnikami i stałymi gośćmi w bibliotece. Wśród obecnych pierwszoklasistów są też osoby, które za wzorowe czytanie i dużą ilość przeczytanych książek byli nagradzani. Ale do naszej szkoły dołączyli też nowi uczniowie i to ich serdecznie powitano w bibliotece.

Celem spotkania było wyjaśnienie uczniom zasad właściwego użytkowania i poszanowania książek, nie tylko bibliotecznych. Dzieci poznały zasady korzystania z zasobów biblioteki, zachowania się w bibliotece oraz sposób wypożyczania i oddawania książek. Świetnie radziły sobie z odgadywaniem zagadek związanych z bohaterami literackimi. Pięknie opowiadały o tym, jaki jest ich ulubiony bohater. Oglądały przygotowane na wystawie książki. Poznały miejsca, gdzie należy szukać książek, które dla nich będą najlepsze.

Za piekne zachowanie i ogromną wiedzę każdy pierwszoklasista otrzymał zakładkę do książki. Następnie przyszedł czas na wypożyczanie.

Mamy nadzieję, że wszyscy uczniowie pokochają czytanie i książki, bo, powtarzając za Wisławą Szymborską:  „Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”

D. Sewielska

Na dni 8 – 12 maja w bieżącym roku zaplanowany został ogólnopolski „Tydzień bibliotek”. Postanowiliśmy w tym roku przyłączyć się do tej akcji i na każdy dzień tygodnia zaplanować inne, jak najbardziej atrakcyjne dla uczniów działania.

8 maja na korytarzu szkolnym powstały dekoracje. Jedna z nich mówiła  o tym, kiedy książka obchodzi swoje święto (a tych dni w roku jest kilka). Na dekoracji umieszczone zostały również zdjęcia ciekawych bibliotek ze świata, ale też tych najbliższych nam. Druga dekoracja przypominała polskich laureatów Literackiej Nagrody Nobla. Na tej dekoracji można było nie tylko obejrzeć zdjęcia, ale także dowiedzieć się, jaka była motywacja Akademii, gdy przyznawała nagrodę, albo  jakie ważne książki napisał dany autor.

Wszystkie konkursy zaplanowane na 9-12 maja odbyły się w bibliotece. Regulaminy tych konkursów i zasady pracy znaleźć można było na drzwiach biblioteki i na stole, przy którym najczęściej rozwiązywane były zadania.  Łącznie w konkursach wzięło udział 67 uczniów, ale trzeba dodać, że była spora liczba takich osób, które więły udział w trzech oraz czterech  zabawach. Poniżej prezentujemy nazwę konkursu, liczbę uczestników oraz nazwiska osób, które osiągnęły najwyższy i bardzo wysoki wynik. Nagrody przyznawano w dwóch kategoriach wiekowych: kl. I – III oraz kl. IV - VIII:

9 maja – „Tajemnice skrzynki” – 32 uczestników

Najwyższy wynik: Oliwia Łazarz kl. III i Anna Koza kl. IV

Bardzo dobry wynik: Antoni Król kl. I a, Karol Marcisz kl. I b, Hubert Tokarczyk kl. V, Monika Górka kl. VIII

 

 10 maja – „Familiada czytelnicza” –39 uczestników

Najwyższy wynik: kl. I b : Karol Marcisz, Piotr Pytel i Łukasz Pierzga oraz kl. V: Marcin Starzyk, Hubert Tokarczyk i Franciszek Florek

Bardzo dobry wynik: kl. II a: Zuzanna Małucha, Oliwia Marcisz i Karolina Wilk oraz kl. VIII: Zofia Abram, Martyna Ślazyk i Kacper Dudek

 

11 maja – „Rebusy literackie” – 37 uczestników

Najwyższy wynik: Oliwia Łazarz kl. III oraz Kacper Król kl. V

Bardzo dobry wynik:  Kinga Wilk kl. II a, Zuzanna Małucha kl. II a, Zofia Puto kl. III, Julia Król kl. III, Szymon Tokarczyk kl. III, Anna Koza kl. IV, Franciszek Florek kl. V, Marcin Starzyk kl. Voraz Julia Biernat kl. VI

 

12 maja – „Rymowanka na temat biblioteki i czytania książek” –   18 uczestników

Najwyższy wynik: Michał Ptaszek kl. I b oraz Zuzanna Kita kl. V

Bardzo dobry wynik: Sebastian Łyszczarz kl. I a, Hubert Franczak kl. I a, Eliza Kita kl. I a, Michał Starzyk kl. II b, Mateusz Franczak kl. III oraz Jakub Łazarz kl. VI

 

Podsumowanie wszystkich konkursów odbyło się podczas apelu 16 maja. Dyplomy oraz nagrody książkowe za najwyższe wyniki i drobne upominki za wyniki bardzo dobre wręczył Pan Dyrektor. Był także słodki drobiazg dla najwytrwalszych uczniów, którzy każdego dnia włączali się do zabawy.

Gratuluję wszystkim osobom nagrodzonym. Zachęcam Was wszystkich do czytania książek i do systematycznego odwiedzania naszej szkolnej biblioteki.

 

Organizator konkursów: D. Sewielska

11 maja 2023 roku wręczone zostały nagrody dzieciom za osiągnięcia w konkursie recytatorskim. Konkurs miał na celu zachęcanie do wspólnego czytania z dzieckiem poezji, kształtowanie wrażliwości na piękno języka ojczystego i rozwijanie zdolności recytatorskich, wspieranie działań twórczych dzieci  w różnych formach aktywności,  przyjemnie spędzony czas wolny rodziców z dzieckiem oraz wzmacnianie więzi uczuciowej między członkami rodziny. 

            Zgodnie z propozycją rodziców konkurs miał formę online. Komisja, która oceniała prace, brała pod uwagę dobór tekstu, jego pamięciowe opanowanie, poprawne i płynne deklamowanie oraz ogólny wyraz artystyczny. Trzeba przyznać, że wybór najlepszych recytacji był bardzo trudny.

            W konkursie wzięło udział 27 dzieci. W każdej grupie wiekowej przyznane zostały miejsca od I do III oraz wyróżnienia. Nagrody dzieciom wręczył Pan Dyrektor, który również zachęcał do czytania książek. Przed wręczeniem nagród wszystkie dzieci wysłuchały najlepszych recytacji, a w chwili wolnej w tym dniu mogły zapoznać się z recytacją pozostałych osób z danej grupy.

 

Oto lista zwycięzców:

Oddział 0 a:

I miejsce: Ksawery Pietrucha

II miejsce: Maja Małucha

III miejsce: Lena Król

 

Oddział 0 b:

I miejsce: Zuzanna Adamczyk

II miejsce: Julia Bielska i Wiktoria Koza

III miejsce: Michał Kędroń i Henryk Pachut

 

Oddział 0 c:

I miejsce: Emilia Piórkowska

II miejsce: Karolina Filipiak

III miejsce: Lena Małucha i Witold Olchawa

 

Oddział 0 d:

I miejsce: Aleksandra Florek

II miejsce: Hanna Bieda i Amelia Nalepa

III miejsce: Zofia Piórkowska i Ludwik Pachut

 

Gratulujemy wszystkim nagrodzonym dzieciom. Zachęcamy do odwiedzania naszej szkolnej biblioteki.

 

Organizator konkursu: D. Sewielska

Pod takim tytułem zorganizowany został konkurs literacko – plastyczny przeznaczony dla uczniów klas I – III. Celem konkursu było doskonalenie umiejętności przekazywania treści poprzez twórczość literacką i plastyczną, rozwijanie kreatywności, umiejętności posługiwania się piękną polszczyzną oraz wykorzystanie różnych form ekspresji, rozwijanie wyobraźni twórczej, zachęcenie do podejmowania twórczych działań oraz  umożliwienie prezentacji własnej twórczości.

Do konkursu zgłoszonych zostało 16 prac z klas pierwszych oraz drugich. Większość prac była naprawdę pięknie przygotowana: wyraźnie, odręcznie napisany tekst, ciekawe przygody ulubionego boahatera oraz dopasowane do treści ilustracje. Najczęściej prace uczniów miały formę książki.

W związku z dość podobnym, wysokim poziomem prac komisja konkursowa przyznała kilka miejsc pierwszych. Oto wyniki rywalizacji:

I miejsce:

Hubert Franczak kl. I a

Eliza Kita kl. I a

Antoni Król kl. I a

Łukasz Pierzga kl. I b

Nikola Szewczyk kl. I b

Jowita Biernat kl. II a

 

II miejsce:

Piotr Pytel kl. I b

Oliwia Marcisz kl. II a

 

III miejsce:

Lena Bielska kl. I a

 

Wyróżnienia:

Karol Marcisz kl. I b

Michał Ptaszek kl. I b

Karolina Wilk kl. II a

Kinga Wilk kl. II a

 

Wszystkie prace uczniów można obejrzeć i przeczytać w bibliotece. Wiele osób bardzo chętnie do tych książeczek zagląda. Kto wie, może wśród naszych uczniów jest jakiś przyszły pisarz? Trzymamy za to kciuki i wciąż zachęcamy do czytania!

 

Organizator konkursu: D. Sewielska

W ostatnim tygodniu na prośbę nauczyciela otrzymaliśmy od Instytutu Pamięci Narodowej oddział w Łodzi 5 sztuk gry „First to Fight. Polskie Siły Zbrojne na Zachodzie 1939-1945” oraz 1 egzemplarz gry edukacyjnej „Twórcy Niepodległości”. Głównym celem pierwszej gry planszowej jest przedstawienie w atrakcyjnej dla ucznia formie historii II wojny światowej w zakresie udziału polskich formacji zbrojnych.

Co nam dają gry planszowe o tematyce historycznej. To przede wszystkim dobry sposób na wspólne spedzenie czasu, ale też nauka historii, zdrowa rywalizacja, zapamiętywanie. Gry te nie będą raczej wykorzystywane podczas lekcji historii, ale będą świetnym urozmaiceniem lekcji bibliotecznych. Można też z nich skorzystać, gdy uczniowie czekają po zajęciach w świetlicy szkolnej.

Pierwsi grę mogli przetestować uczniowie klasy piątej. Szybko zrozumieli zasady gry. Wytrwale gromadzili karty i cieszyli się z każdego zdobytego kompletu kart. Na rozgrywkę mieliśmy tylko godzinę lekcyjną, więc uczniowie nie mieli czasu na to, by zapoznać się z mapą, by odszukać, w którym rejonie Europy odbywały się te działania zbrojne, o których mówiły ich karty. Niewątpliwie do gry wrócimy. Uczniowie bawili się świetnie, a zainteresowanie grą zostało rozbudzone.

Na pewno będziemy się starać, by w kolejnych latach szkolnych zdobywać inne gry planszowe o tematyce historycznej. Jestem przekonana, że w szkole znajdzie się spora grupa uczniów zainteresowana takimi grami.

Zapraszam do biblioteki grupy uczniów, którzy chcieliby zapoznać się z zasadami tej gry (w grę może grać od 3 do 5 osób)

Bardzo dziękuję Instytutowi Pamięci Narodowej oddział w Łodzi za przekazanie nam gier. Na pewno długo będą służyły naszym uczniom.

D. Sewielska